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L’ORTHOPÉDAGOGIE 

C'EST QUOI?

QUELS BUTS?

Découvrir et comprendre les mécanismes cognitifs et affectifs de l'apprenant 

- de déterminer quels processus cognitifs sont inefficaces et quels autres facteurs sont en cause dans le trouble de l’apprentissage.

Agir dans la prévention, la réparation et la correction des difficultés et des troubles d'apprentissage

Optimiser et rééduquer les stratégies d'apprentissage, en lui permettant de développer ses potentialités par des méthodes personnalisées et adaptées

Mettre en oeuvre des activités d'apprentissage pour travailler sur les blocages

Aider chaque apprenant à gagner en efficacité, à retrouver l'envie d'apprendre et à développer l'estime de soi

Aider parents, tuteurs qui souhaitent accompagner leur(s) enfant(s) aux devoirs à la maison sans conflits, à comprendre leur fonctionnement mental.

MES MISSIONS

ÉVALUATION

Evaluer et identifier la nature des difficultés d’apprentissage

 

MES DOMAINES D'INTERVENTION

Enfant / Adolescent

Difficultés d’apprentissage :

 

Lecture/écriture/mathématiques/

raisonnement logique/

méthodologie/organisation spatiale etc.

Troubles d’apprentissage :

Dyslexie, Dysorthographie, Dyscalculie

TDA/H (trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité)

TSA (Trouble du spectre de l’autisme)

HP (haut potentiel)

Lenteur ou déficience intellectuelle

Cours de FLE (français langue étrangère)

adulte / senior

​Illettrisme Analphabétisme

Cours de FLE (français langue étrangère)

Intervention en entreprise auprès de salariés souhaitant pallier leurs lacunes à l’écrit

Formation en orthographe

Attention, mémoire, compréhension

ATELIERS / FORMATIONS

Sur réservation

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ATELIER RENTREE SCOLAIRE

Atelier rentrée scolaire , préparation rentrée au CP (fin août)

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ATELIER REVISION

Février Avril Juillet

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FORMATIONS NEUROSCIENCE

Différents thèmes en neurosciences dans l’année (rôles et besoins du cerveau)